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Voici un tableau que j'ai élaboré et qui reprend les différentes étapes de création d'un produit vidéo à vocation pédagogique.
| ETAPES | PERSONNEL REQUIS | COMMENTAIRES |
| Entretien préalable |
Vidéaste Chef de projet Eventuellement personnes que l’on va filmer |
Connaître les angles de vue à privilégier Type de vidéo : pratiques sportives, interview, conférence, autres ?
A l’issue de l’entretien, un cahier des charges, rédigé par le chef de projet et validé par le responsable technique, sera proposé au vidéaste
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| Prise de RV pour la prise de vue | lors des prises de vue, mobilisation du vidéaste et du technicien son | Déterminer un lieu : les contraintes doivent être connues à l’avance (lieu insonorisé ou pas, lumineux ou sombre…), évaluer l’équipement vidéo et sonore |
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Prise de vue et prise de son |
Vidéaste Technicien son Chef de projet |
Ce qui est recommandé : prévoir ordi portable pour la prise de son (véritable studio extérieur) prévoir contrats cession droits d’image mettre à l’aise les acteurs les faire sourire
accorder les tenues vestimentaires
adéquation du décor avec les tenues vestimentaires
Ce qu’il faut éviter : couleurs : rouge, vert, tenues bariolées
marques |
| Montage vidéo |
Vidéaste Technicien son Chef de projet Traducteur |
Connaître le temps total de la vidéo (éviter les longues séquences si c’est une vidéo à insérer dans un contenu pédagogique sur Internet : séquences de 5 min maxi). Récupérer les illustrations + éléments à intégrer dans la vidéo (titre, chapitres, bande son, sous-titres, photos, autres vidéos, génériques de début et fin (inclure l’équipe technique + les personnes impliquées dans le montage, inclure la date de la vidéo, ainsi que la mention « tous droits réservés »…)
Préférer une bande son libre de droits ou conçue par vos soins, car problème des droits d’auteur
Sous-titrage : traduire par des phrases courtes (on dispose de 2 lignes maxi sur l’écran pour inclure les sous-titres), ce travail de préparation est nécessaire et très long. Il est important que la personne compétente chargée de la traduction soit présente au moment de l’intégration des sous-titres dans la vidéo.
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| Connaître le mode de diffusion | Vidéaste |
Une fois le produit fini, connaître le mode de diffusion de la vidéo (Cd-Rom diffusés à grande échelle, vidéo sur un site Internet, ou sur une plate-forme de formation,…), le format de la vidéo (QuickTime, AVI…), si elle doit être téléchargeable ou pas, sur quels supports (K7 vidéo, Cd-Rom, DVD…)
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| Diffusion et communication | Chargé de communication | Connaître l’échelle de diffusion, et le public |
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