Orthopédagogie

Savez-vous ce que signifie le terme « orthopédagogie » ?

J’ai découvert ce terme alors que je me baladais sur des sites de foad anglo-saxons. Il semblerait que cela vienne du Canada.

Il s’agirait d’une science qui traite de la pédagogie pour les personnes ayant des troubles de l’apprentissage.

Qu’est-ce qu’un trouble de l’apprentissage ?

D’après le site de l’aqeta, Les troubles d'apprentissage sont de façon générale une ou plusieurs difficultés d'apprentissage éprouvées par une personne dotée d'une bonne intelligence. De façon plus précise, les troubles d'apprentissage sont spécifiques à la fonction cognitive qui fait défaut chez la personne. Il y a donc des troubles d'apprentissage reliés à l'attention, à la perception (visuelle et auditive), à la mémoire (à court et à long terme), au langage, à la lecture, à l'orthographe, à l'arithmétique, à la motricité (fine et globale), au traitement de l'information et aux fonctions exécutives.

Adapter la pédagogie.

Ainsi, il est donc nécessaire d’adapter la pédagogie pour que ces personnes puissent elles aussi avancer dans leur cheminement scolaire. Car la formation et l’apprentissage doivent être accessibles à tous.

En France, des personnes dyslexiques par exemple doivent, pour réussir, faire des séances d’orthophoniste à répétition et compter sur leur ténacité pour s’en sortir à l’Ecole, qui bien souvent, faute de moyens, ne s’intéresse qu’aux « bons » élèves qui ne posent pas de problème. Il est vrai qu'il existe quelques écoles « à part » comme celles qui utilisent la méthode Montessouris, ou encore les écoles pour élèves précoces,... qui prennent en compte les particularités et les individualités, et adaptent leur pédagogie pour chaque enfant, comme le fait l’orthopédagogue.

Alors, à quand la généralisation, en France, de cette prise en compte des individualismes, pour que chacun ait la même chance au final ? C’est l’une des missions de l’école républicaine si je ne m’abuse… Le e-learning serait-il une réponse possible ?