E-TIC ET(te) FOAD

La newsletter de février est parue. Les abonnés y retrouveront une sélection des news du mois.

Je continue mon petit clin d'oeil avec 2 nouvelles photos du Japon. Devant le palais impérial, c'est magnifique mais comme c'est une propriété privée, les visites ne sont pas trop possibles... Au fait, vous aimez les poulpes ? Les Japonais en raffolent !

Et puisque je suis encore au pays du soleil levant pour un bon mois, je vous promets pour le mois de mars quelques articles sur le e-learning au Japon. A ne pas manquer.

Adrien Ferro publie sur Novantura le compte rendu de l'audition de Philippe Carré - professeur en sciences de l'éducation à l'université de Paris 10, et également connu pour l'autoformation (sa fameuse galaxie à consulter absolument) - sur l' "Apprenance, vers un nouveau rapport au savoir ?" , dans le cadre du Comité Mondial de l'éducation et la formation tout au long de la vie du 30 janvier 2006.

L'auteur revient sur les 6 figures de l'hypermodernité et sur l'apprenance, le chaînon manquant.

Je ne reviendrai pas sur le contenu de l'intervention, Adrien Ferro l'a très bien fait et a même mis en ligne l'intégralité des propos de M. Carré.

Consultez le compte rendu

Ne vous est-il jamais arrivé qu'un de vos e-mails envoyé en tout bien tout honneur soit mal interprété par votre correspondant ?

Je viens de lire un article intéressant sur le thème "Sait-on vraiment lire les e-mails ?" qui explique les raisons de cette mauvaise interprétation.

L'étude menée par deux universitaires américains donne des résultats étonnants. En effet, lorsque 80% des sujets testés pensaient que leurs messages allaient être bien interprétés, seuls 50% l'étaient en réalité. Pire, alors qu'ils pensaient que la tonalité du message allait être bien perçue dans 9 cas sur 10, seul 1 message sur 2 avait été bien compris.

Cette mauvaise interprétation serait due, d'après les universitaires, à l'individualisme voire à l'égocentrisme qui nous empêcherait de réellement se mettre à la place de l'autre ; et la tonalité du message, ou son interprétation seraient liées à l'humeur du rédacteur ou du lecteur à l'instant T.

Autant dire que vous devez vous relire 7 fois avant d'envoyer un e-mail à l'un de vos collaborateurs. Si vous êtes dans une humeur enthousiaste, sachez que votre correspondant peut au contraire s'être levé du pied gauche et interpréter votre mail du jour comme de la provocation... et inversement. Il faut se méfier de l'usage facile et rapide de l'e-mail, cela pourrait se retourner contre vous...