E-TIC ET(te) FOAD est destiné à toutes les personnes qui s'intéressent de près ou de loin à la formation ouverte et à distance.
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Je vous invite à consulter l'ouvrage de Jean-Claude Lewandowski intitulé "Les nouvelles façon de former", Collection Regards Croisés, septembre 2003.
Le e-learning ou l'art de penser la formation autrement
Le e-learning arrive dans l'âge de la maturité, après la période des envolées lyriques et des espérances peut-être excessives, puis celle des désillusions. Un peu partout, des réalisations sont menées à bien, des initiatives se mettent en place, les projets foisonnent. Les premiers retours d'expérience sont disponibles.
Les « nouvelles technologies éducatives » sont un vecteur de la transformation et du changement culturel. En questionnant et en réinventant les méthodes pédagogiques, elles peuvent être un moyen de faire bouger l'Éducation nationale, la formation professionnelle et la société tout entière. Les risques, pour autant, ne sont pas absents. Car, pour certains, le e-learning peut aussi constituer un danger si ses apports sont mal intégrés, dans le contexte plus large de l'avènement de la « société de la connaissance ».
Notamment, vous pouvez accéder à l'extrait du chapitre 7, "Mettre en oeuvre un projet de e-learning, Quels sont les ingrédients de la réussite", 28 pages.
Bonne lecture !
Créé par Jean-Paul Pinte, enseignant-chercheur à l'université catholique de Lille, ce blog est dédié aux "connecteurs" et "pronétaires" qui s'intéressent à l'évolution des Nouvelles Technologies Educatives, aux Blogs et Wikis, aux outils de recherche de l'information, aux plateformes d'éducation numériques (en distanciel ou non), aux bibliothèques du XXI° siècle et à l'évolution en général de notre enseignement dans la société des savoirs partagés.
Ce blog est très riche et il est à mon sens un bon complément à votre veille.
OASIF, Outil d’Aide à la Scénarisation pour l’Ingénierie de la Formation, est un outil pour la 'conception - organisation' de dispositifs de Formation Ouverte et à Distance (FOAD) qui possède deux caractéristiques fortes :
Il s’adresse à tous les acteurs de la FOAD. Téléchargez OASIF
En savoir plus :
Le projet eQuator qui s’achève, aboutit un ouvrage collectif intitulé : La Formation Ouverte et À Distance : une modalité pertinente pour les publics à distance de la formation ?
Cet ouvrage retrace naturellement les expérimentations de FOAD mises en place par les différents partenaires auprès de publics handicapés psychiques, de jeunes de moins de 26 ans, de salariés sans qualification...
Mais il présente surtout les réflexions menées tout au long du projet, les démarches, les méthodologies et aussi des points de vigilances indispensables à la mise en place de dispositifs de FOAD auprès de publics spécifiques. Malgré les différences d’expériences et de publics, les partenaires du projet eQuator partagent l’idée que pour réussir, la FOAD devra savoir créer ou renforcer des liens entre acteurs d’un même territoire, entre salariés d’une entreprise, entre intervenants d’une même filière, entre formateurs et apprenants...
Cet ouvrage sera disponible fin juin dans les locaux d’Espace Formateurs et téléchargeable sur le site du projet eQuator à cette adresse Web : http://equator.isara.fr
A consulter absolument.
Source : Espace Formateurs
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