E-TIC ET(te) FOAD est destiné à toutes les personnes qui s'intéressent de près ou de loin à la formation ouverte et à distance.
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Découvrez le blog en vidéos de l'université de Lyon I sur le e-learning et la plate-forme Spiral.
Notamment, je vous conseille l'article de Marcel Lebrun sur "la formation aux enseignants aux TIC : allier pédagogie et innovation", et la vidéo très conceptuelle "C'est quoi le web 2.0?"
Que penser des recruteurs qui font passer des entretiens sur une île paradisiaque.... sur Second Life ? Votre avatar doit convaincre l'avatar de votre recruteur de vous embaucher pour une vrai poste dans la vraie vie ...
Ne craint-on pas que votre recruteur soit influencé par votre physique virtuel, votre langage rendu plus aisé par l'absence de contacts physiques et de transmission de vraies émotions ?
Dans la réalité, le choix du bon candidat se fait, dès lors qu'un bon profil a été sélectionné, en fonction le feeling qu'ont ressenti à la fois le recruteur et le recruté lors de l'entretien, et du charisme du recruté. Ces 2 paramètres ne peuvent pas à mon sens transparaître lors d'un entretien virtuel où toutes les règles de base sont faussées.
Certes, si l'employeur est déçu par la personne recrutée virtuellement, elle peut toujours s'en séparer à l'issue de la période d'essai.
Dans cas cas, où est l'avancée sociale de ce genre de pratiques, et où est le gain de temps pour l'employeur puisqu'il devra procéder à un nouveau recrutement ? ...
Je me fais bien sûr l'avocat du diable à travers cet article... je vous invite donc à réagir sur ce sujet pour contrecarrer mes arguments ou les confirmer.
Le Journal du Net propose un article sur "Réussir son projet e-learning". Rédigé sous forme de 4 conseils clés,
le papier se veut méthodologique, concis et efficace. Le chapitre sur le choix du prestataire notamment est intéressant puisqu'il s'agit d'un thème rarement traité par les spécialistes du domaine.
Vous pourrez lire en complément le dossier spécial e-learning.
C'est sous ce titre que Cadremploi, dans un article publié dans sa newsletter, parle du e-learning.
Rien de très nouveau sous le soleil, et les dispositifs pédagogiques possibles à mettre en place ne sont pas assez bien décrits et analysés (cela vient sans doute du fait que l'article a été rédigé par un néophyte).
Une "nouveauté" cependant : le terme de "e-learner" utilisé pour désigner l'apprenant en ligne. En effet, si le e-learning est une terminologie largement utilisée et diffusée dans le monde de la formation à distance, "e-learner" est plus rare.
Que pensez-vous de cette appellation ?
Je vous invite à découvrir ce blog sur la formation en didactique et en pédagogie du fls et du fle.
L’auteur, Ahmed El yaagoubi, professeur-formateur en fle, est très engagé sur le thème de l’apprentissage et l’éducation au-delà des frontières.
Voici un résumé de ses aspirations au sujet de son blog :
[…] j’essaierai de poser des problèmes d’enseignement-apprentissage qui perturbent enseignants et apprenants en fls, d’émettre des hypothèses, de nourrir des réflexions, de lancer un débat, de rapporter des témoignages, […]
C’est une tribune qui se veut interactive pour asseoir les jalons d’une pédagogie sans frontières qui prêche un partage consensuel, une mutualisation de compétences des plus prisées en formation initiale et continue.
Cet auteur sait aussi bien écrire des articles que des poèmes, et parfois, ses écrits vous surprendront.
Le choix du poème pour dénoncer ou au contraire valoriser ce qu’il croit juste est original et assez judicieux.
Quoiqu’il en soit, Ahmed El yaagoubi a une vraie réflexion de fonds sur les thématiques liées à l’apprentissage et je vous conseille de lire quelques uns de ses articles que je trouve très justes :
L’élève au centre des apprentissages,
La situation-problème, un outil d’apprentissage efficace,
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