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Vendredi 24 juin 2005

Le Groupement des Acteurs et Responsables de Formation organise une manifestation le 7 juillet à l'ENST (Telecom Paris).

 

CONVENTION NATIONALE DU GARF
"Les acteurs de la formation face à la réforme" En France, l'année 2004 a été marquée par le vote d'une loi sur la "formation tout au long de la vie". Cette réforme est révélatrice des évolutions de la société, mais elle est elle-même créatrice de changements au travers des obligations qu'elle crée pour les entreprises, au delà du seul champ de la formation : car si la loi semble réduire le "tout au long de la vie" à l'action de formation, chacun sait combien formation et travail entretiennent un lien indissociable. Nous traiterons des vrais enjeux de la réforme tout au long de cette Convention.

Plus d'infos


 

par Claire GARCIN publié dans : Evénements
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Mardi 14 juin 2005

Ce document, qui fait suite à l'article "Outils d'échanges", est extrait du livre Construire son projet de formation en ligne de Anne Bouthry et Christophe Jourdain, Éditions d’Organisation.

Outils d’information

Outils informatiques

Descriptif et fonctionnement

Usage en e-learning

Outils de push

• Outil asynchrone

• Fonctionne en one to many ou en one to one

• Envoi d’un même message à plusieurs personnes

Affichage instantané du message envoyé sur l’écran des ordinateurs de réception à condition que ces derniers soient connectés

• Le tuteur envoie un rappel de rendez-vous synchrone à l’ensemble des apprenants

• Le tuteur envoie « l’information du jour » à tous les connectés.

Bibliothèque

Un espace de ressources où sont répertoriées des informations comme :

• Une bibliographie ;

• Une Webographie ;

• Des documents pouvant être utilisés à tout moment par l’apprenant.

Des documents et méthodes sont disponibles pour être utilisés lors d’exercices.

FAQ

Un espace de ressources où sont répertoriées les questions les plus souvent posées par les apprenants

L’apprenant peut obtenir des réponses à ses questions, avant de les poser au groupe ou à son tuteur.

 

par Claire GARCIN publié dans : Dossiers
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Mardi 14 juin 2005

Voici le dernier article toujours extrait du livre "Construire son projet de formation en ligne" de Anne Bouthry et Christophe Jourdain, Éditions d’Organisation, et qui fait suite aux précédents.

Outils de construction de savoirs

Outils informatiques

Descriptif et fonctionnement

Usage en e-learning

Prise de main à distance

• Outil synchrone

• En one to one

• Intervention directe sur le poste distant

Une démonstration faite par le tuteur sur l’écran de l’apprenant (méthode démonstrative sur les matières informatiques)

Une aide sur le micro-ordinateur

Tableau blanc

• Outil synchrone

• One to one

• En plus de la prise de main à distance, possibilité pour l’utilisateur de réaliser un dessin dans un espace dédié, cet espace étant visible par l’interlocuteur.

Un schéma pour éclaircir un sujet

Espace de travail commun

• Disponibilité d’un dossier (répertoire) destiné à l’ensemble des apprenants, ceux-ci pouvant mettre leurs travaux en commun

• Possibilité de traçabilité d’un document avec conditions d’utilisation pour plusieurs apprenants

Exercice à résoudre par un groupe d’apprenants. Des instructions peuvent être données par le tuteur sur :

• Les tâches à réaliser ;

• L’ordre de réalisation de l’exercice.

Exemple: un exercice est donné par le tuteur avec les instructions suivantes : Pierre répond à la première question, il dispose de 10 minutes pour répondre et la date limite de remise est le 28 janvier, lorsqu’il a terminé, il passe le document à Paul. Paul doit répondre aux questions 2 et 3 en une heure et la date de remise et 10 février. Lorsqu’il a terminé, il passe le document à Jacques, etc.

• Cette fonction permet de noter le groupe et aussi de différencier la note pour chaque apprenant (si Paul a remis sa copie trois jours en retard, il sera pénalisé, etc.).Fichiers d’informations : les exercices réalisés par les apprenants sont à disposition de tous les membres du groupe.

 

 

par Claire GARCIN publié dans : Dossiers
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